Question Paper for Sr. Teacher (Sec. Edu.) Comp. Exam - 2025(Hindi)

Aकेवल व्याकरण शुद्धता पर Bभाषण / अभिव्यक्ति की लंबाई पर Cविषयवस्तु की जटिलता पर Dउच्चारण की शुद्धता, स्पष्टता एवं विचारों की क्रमबद्धता पर Eअनुत्तरित प्रश्न

Aप्रदर्शनात्मक पत्र द्वारा Bमात्राओं संबंधी जानकारी Cउच्चारण की शुद्धता का ज्ञान Dवाक्य विश्लेषण द्वारा Eअनुत्तरित प्रश्न

Aकेवल (अ), (ब), (द), (य) एवं (र) Bकेवल (अ), (ब), (स), (द) एवं (र) Cकेवल (अ), (ब), (स), (द) एवं (य) Dकेवल (अ), (स), (द), (य) एवं (र) Eअनुत्तरित प्रश्न

Aश्रवण कौशल विद्यार्थियों में श्रुत सामग्री के अर्थ को ग्रहण करने की योग्यता विकसित करता है। Bश्रवण कौशल ध्वनियों के शुद्ध उच्चारण में निपुण बनाता है। Cश्रवण कौशल ध्वनियों को सुनने और शब्दों को पहचानने की क्षमता है, जिसमें अर्थ ग्रहण करना आवश्यक नहीं होता। Dश्रवण कौशल ज्ञानोपार्जन के साथ-साथ रचनात्मकता में भी कुशल बनाता है। Eअनुत्तरित प्रश्न

Aवर्ण-रचना त्रुटि Bअर्थगत त्रुटि Cव्याकरणिक त्रुटि Dध्वन्यात्मक त्रुटि Eअनुत्तरित प्रश्न

Aकेवल (ब) और (द) Bकेवल (अ), (ब) और (स) Cकेवल (अ), (ब) और (द) Dकेवल (ब) और (स) Eअनुत्तरित प्रश्न

Aवर्णनात्मक गद्य-पाठ Bविचारात्मक गद्य-पाठ Cसंरचनात्मक गद्य-पाठ Dभावात्मक गद्य-पाठ Eअनुत्तरित प्रश्न

Aमूल्यांकन आत्मनिष्ठ हो सकता है। Bमूल्यांकन द्वारा साक्ष्यों के विश्लेषण से निष्कर्ष निकाला जा सकता है। Cमूल्यांकन पाठ्यवस्तु केन्द्रित होता है। Dमूल्यांकन द्वारा विद्यार्थियों की स्थिति का आंकलन कर उनके व्यवहार परिवर्तन के संबंध में निर्णय लिया जा सकता है। Eअनुत्तरित प्रश्न