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Ctet Solved Paper हिन्दी

Q241.भाषा के अर्जन एवं विकास के लिए सर्वाधिक संवेदनशील अवधि कौन सी है?

Aकिशोरावस्था Bजन्म पूर्व अवधि Cप्रारंभिक बाल्यावस्था Dमध्य बाल्यावस्था

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Q242.निम्नलिखत में से किस मनोवैज्ञानिक ने बच्चों को ज्ञान के सक्रिय जिज्ञासु के:प में देखते हुए उनके चिंतन पर सामाजिक एवं सांस्कृतिक विषय वस्तुओं के प्रभाव को महटव दिया?

Aलारेंस कोलबर्ग Bजाॉन बी- वाट्सन Cलेव वायगोट्स्की Dजीन पियाजे

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Q243.बच्चों में जेंडर:ढि़वादिता एवं जेंडर- भूमिका अनु:पता को कम करने के लिए निम्नलिखत में से कौन सी पद्धति प्रभावशाली है?

Aजेंडर-पृथक बैठने की व्यवस्था करना। Bजेंडर-पक्षपात के बारे में परिचर्चा। Cजेंडर-विशिष्ट भूमिकाओं को महटव देना। Dजेंडर-पृथक खेल समूह बनाना।

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Q244.वैयत्तिफक विभिन्नताओं का प्राथमिक कारण क्या है?

Aआनुवंशिकता एवं पर्यावरण के बीच जटिल पारस्परिक क्रिया। Bलोगों के }ारा माता-पिता से प्राप्त आनुवंशिक संकेत पद्धति (कोड) Cजन्मजात विशेषताएँ Dपर्यावरणीय प्रभाव

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Q245.निम्नलिखत में से कौन सा विकास का सिद्धांत नहीं है?

Aविकास सार्वभौमिक है तथा सांस्कृ- तिक संदर्भ इसे प्रभावित नहीं करते। Bविकास जीवनपर्यन्त होता है। Cविकास परिवत्र्य होता है। Dविकास आनुवंशिकता एवं पर्यावरण दोनों के }ारा प्रभावित होता है।

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Q246.निम्नलिखत अवधि में से किसमें शारीरिक वृद्धि एवं विकास तीव्र गति से घटित होता

Aकिशोरावस्था एवं वयस्कता Bशैशवावस्था एवं प्रारंभिक बाल्यावस्था Cप्रारंभिक बाल्यावस्था एवं मध्य बाल्यावस्था Dमध्य बाल्यावस्था एवं किशोरावस्था

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Q247.एक प्राथमिक विद्यालय की अध्यापिका बच्चों को एक प्रभावशाली समस्या- समाधानकर्ता बनने के लिए किस प्रकार से प्रोत्साहित कर सकती है ?

Aबच्चों को सहजानुभूत अनुमान लगाने के लिए प्रोत्साहित करके तथा उसी पर आधारित विचार मंथन करके। Bप्रत्येक छोटे कार्य के लिए भौतिक पुरस्कार देकर। Cकेवल प्रक्रियात्मक ज्ञान पर बल@ महटव देकर। D‘गलत उत्तरों’ को अस्वीकार करके एवं दंडित करके।

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Q248.शिक्षक बच्चों की जटिल अवधारणाओं की समझ को किस प्रकार सहज कर सकते हैं?

Aअन्वेषण एवं परिचर्चा के लिए अवसर उपलब्धा करके। Bएक व्याख्यान दे करके Cप्रतियोगितात्मक अवसरों की व्यवस्था करके। Dबार-बार यांत्रिक अभ्यास के }ारा।

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Q249.निम्नलिखत में से कौन-सी प्रथाएँ सार्थक अधिगम को बढ़ावा देती हैं? शारीरिक दंड (i) (ii)सहयोगात्मक अधिगम पर्यावरण (iii)सतत्एवं समग्र मूल्यांकन (iv)निरंतर तुलनात्मक मूल्यांकन

A(ii), =(iii), =(iv) B(i), =(ii) C(ii), =(iii) D(i), =(ii), =(iii)

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Q250.‘विश्व की सभी भाषाएँ थोड़े से पेफरबदल से एक ही लिपि में लिखी जा सकती है।’ यह कथन

Aआंशिक:प से सत्य है। Bपूर्णतः सत्य नहीं है। Cपूर्णतः सत्य है। Dभ्रामक है।

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Q251.एक तीन साल के बच्चे से किसी भी ऐसे विषय पर अच्छी तरह से बातचीत की जा सकती है जो उसके=_____दायरे के अंदर आता हो।

Aसंज्ञानात्मक Bभौगोलिक Cविद्यालयी Dभावनात्मक

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Q252.बहु-भाषिकता हमारी=_____भी है और हमारी सभ्यता व=______का अभिन्न अंग भी।

Aचुनौती; संस्कृति Bपहचान; संस्कृति Cसमस्या; पहचान Dविडम्बना; संस्कृति

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Q253.भाषा वैज्ञानिक दृष्टि से भाषा और बोली में

Aअंतर होता है। Bआंशिक सम्बंधाहोता है। Cआंशिक सम्बंधानहीं होता। Dअंतर नहीं होता

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Q254.प्राथमिक स्तर की पाठ्य-पुस्तकों में विषय-वस्तु का फलक=____हो जिसमें ____के सरोकार झलकते हों।

Aविस्तृत; समाज Bउच्च; समाज Cउच्च विद्यालय Dविस्तृत; अभिभावकों

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Q255._____वाले बच्चों को मुख्यतः लिखने में कठिनार्इ का सामना करना पड़ता है।

Aडिस्ग्राफिया Bडिस्केलकुलिया Cअपेफजिया Dडिस्लेक्सिया

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Q256.प्राथमिक स्तर पर बच्चों का भाषा-विकास सर्वािधाक:प से निर्भर करता है

Aभाषा के कठोर आकलन पर Bभाषा की पाठ्य-पुस्तक पर Cसमृद्ध भाषिक परिवेश पर Dभाषा की व्याकरणिक जानकारी पर

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Q257.प्राथमिक स्तर पर बच्चों की सहज और स्वाभाविक मौखिक अभिव्यक्ति में सबसे कम महटवपूर्ण है

Aशुद्ध उच्चारण Bबोलने में आत्मविश्वास Cमौलिक विचार Dस्पष्टता

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Q258.पहली कक्षा में पढ़ने वाली रोशनी लिखते समय अपनी मातृभाषा के शब्दों का प्रयोग करती है। भाषा शिक्षक के:प में आप क्या करेंगे?

Aमातृभाषा वाले शब्दों पर लाल घेरा लगाएंगे Bमातृभाषा वाले शब्दों का हिंदी अनुवाद लिख देंगे। Cमातृभाषा वाले शब्दों को स्वीकार करेंगे। Dरोशनी को समझाएंगे कि यह गलत है।

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Q259.प्राथमिक स्तर पर बच्चों की मौखिक अभिव्यक्ति का विकास करने की दृष्टि से सर्वािधाक महटवपूर्ण गतिविधाहै

Aकहानी को ज्यों का त्यों दोहराना। Bकहानी सुनकर चित्र बनाना। Cकहानी सुनकर शब्दशः लिखना। Dकहानी सुनकर उसे अपनी भाषा में कहना।

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Q260.प्राथमिक स्तर पर भाषा कौशलों का विकास=_____।

Aसाध्य है Bसंभव नहीं है Cकठिन है Dसाधान है

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